日本初のジャーナリズム大学院で学ぶ

プロフェッショナルとして倫理、知識、技術において実践的な人材であるとともに、専門的知識と市民社会の間に相互関係を作り上げる公共的コミュニケーションの担い手として、専門性においても卓越したジャーナリストの養成をめざします。同時に、ジャーナリズムに関する研究の推進と研究者およびジャーナリスト養成教育を担う人材を養成します。

日本初のジャーナリズム大学院

政治学研究科は、2008年4月に「ジャーナリズムコース」を新設しました。これは「修士（ジャーナリズム）」の学位を授与する、日本初のジャーナリズム大学院です。2005年度より先駆的に実施してきた「科学技術ジャーナリスト養成プログラム」の取り組みを拡充、発展させたものとなります。

　グローバル化の波、そしてインターネットの登場によるメディア構造そのものの変化。混迷する現代社会が必要としているのは、実践的であるとともに、専門性においても卓越したジャーナリストです。こうした人材には、政治や経済、国際関係から科学技術まで、現代社会の諸問題を、専門知と公共圏の最先端の接点で捉えられる鋭敏さが求められています。各専門分野の研究者と現役ジャーナリストが密接に連携しながら、高度専門職業人としてのジャーナリスト養成をめざす本コースは、アカデミズムとジャーナリズムが出合う場となります。
　新たな大学院という場の創造を通して、本研究科は新たなジャーナリズムの形成と専門ジャーナリストの育成に寄与し、グローバルな公共圏の開拓に貢献します。

ジャーナリズムコースの特色

　早稲田大学は、ジャーナリズムに関する研究・教育の伝統と実績をもち、多くの優れたジャーナリストを輩出してきました。ジャーナリズムコース（愛称：J-School）ではその伝統を受け継ぎ、さらに今日の国際水準から見ても先進的なジャーナリズム教育のプログラムを遂行します。このプログラムは、以下の５つのコンセプトに基づいています。

1.批判的思考力

ジャーナリストにとって重要なのは、社会問題の本質を捉え、建設的な議論を主導していくための思考力です。J-Schoolでは、こうした能力の下地となる知識や論理思考力を鍛え上げるための講義を提供します。

2.ジャーナリズムやメディアの役割に対する深い洞察

メディア構造の変化と共に、社会では旧来のジャーナリズムやマスコミに対する批判が高まっています。しかし、ネットを通じて誰もが評論家として発信できる道は開かれましたが、本質的な議論に到達し、自らがプロフェッショナルとしてジャーナリズムの機能を担っていくには、その構造や歴史、理論を知る必要があります。J-Schoolではこうした思考を深めていくための講義を用意します。

3.専門知-政治学をはじめとする幅広い専門分野についての科学的知識と哲学の理解

あらゆる事象が複雑化した現代。ジャーナリストには、専門知を獲得し、それを社会に還元していくことが求められています。J-Schoolでは、政治・国際・経済・社会・文化・科学技術*の各分野で、高度専門職業人としてのジャーナリスト養成を意識した専門知の講義を多彩に展開します。

4.プロフェッショナルな取材・表現力

社会を変えていくという熱意や、問題の原因に気付く嗅覚があったとしても、そうした思いや気づきを、きちんとした形にして人に伝えることができなければ、ジャーナリズムは成立しません。J-Schoolには、文章作法から映像文法の修得まで、さまざまな表現力を磨くための講義が用意されています。

5.現場主義、フィールドに基づく思考

現場に根ざした教育を目指すJ-Schoolでは、アカデミズムとジャーナリズムの真の融合をめざし、従来の大学の教育システムでは手薄だった、ジャーナリストを講師とする少人数の実践形式授業「ニューズルーム」などにも力を入れています。また、現場に基づく思考を重視して「インターンシップ」を必修としています。

その他の特色（この他にも、J-Schoolにはさまざまな特色があります。）

アジアとともに学ぶジャーナリズム教育

　21世紀はアジアの時代、とも言われます。J-Schoolでは、アジアの有力ジャーナリズム大学院と共同で教育・研究を行い、アジア公共圏を担う国際的な人材の育成をめざしています。こうした国際共同の取り組みのなかで「アジアに強い日本人ジャーナリスト」と「日本に強いアジア人ジャーナリスト」を育成していきます。

学部を問わない多様な学生の受け入れ

　J-Schoolは政治学研究科に設置されていますが、入学者の専攻は問いません。入学後はアドバイザーの研究指導のもと、将来の自分の専門柱となる分野をより深めつつ、広い周辺視野を獲得するための学習も行っていきます。